Dada la festividad del 12 de octubre, esta semana iniciamos nuestra andadura el martes 13 con el curso de Tecnología Creativa Maker junior, como ya sabéis, el curso dedicado a chicas y chicos de 12 a 16 años. Proseguimos explicando los conceptos básicos de Arduino y creando diversos proyectos que podamos implementar en nuestra Smart-City. Hay que reconocer que tenemos un muy buen grupo y todo está yendo más rápido de lo esperado, tal es así que, en tan sólo dos sesiones que llevamos en este curso, ya hemos completado el prototipo del control de semáforos. Hemos introducido nuevos componentes, como el sensor de IR y el zumbador que, a los ya antes utilizados leds de los semáforos hemos configurado de una forma muy especial el control de tráfico que hay en uno de las intersecciones de nuestra ciudad intentando evitar que en ningún momento los vehículos colisionen. De momento las pruebas han salido satisfactoriamente, veremos cuando toque implementarlo en la maqueta que tal se da todo.
El miércoles 14, turno para nuestros makers infantiles (niñas y niños de 8 y 9 años) con los que proseguimos enseñándoles todo lo que nos puede ofrecer el robot Edison. Trabajamos sobre dos de los sensores que nos aporta, los sensores detectores de luz y el de obstáculos. Todo esto utilizando como base Edblocks con el que tratamos que se familiaricen en el uso de este robot pero cada vez más cerca de dar el salto a Scratch.
El jueves recibimos a l@s alumun@s makers alevín y a l@s jóvenes aprendices del curso de desarrollo de videojuegos con GDevelop. Con nuestr@s jóvencísim@s makers seguimos trabajando con Edison y Edblocks, además de cada vez muestran mayor destreza a la hora de utilizar correctamente el ratón del ordenador. Gracias a Code.org, seguimos avanzando en la resolución de puzles y vamos afianzando los conceptos de instrucción y secuencias.
En el curso de GDevelop, les mostramos como utilizar diversos recursos que pueden encontrar en la red, además de la importancia que tiene conocer las distintas licencias de uso que cada uno de estos recursos tienen en el caso de tener que utilizarlos. Aprovechamos esta gran cantidad de recursos de la red para introducir el concepto de animación y como implementarla en nuestro juego. Una vez elegidos los recursos, aprendimos a editarlos con Gimp, un programa tipo Photoshop pero open source, quizá algo más complejo su uso, pero muy potente y con la gran ventaja de que es gratuito. Una vez hecho esto, aprendimos a como implementarlos en GDevelop.
Las animaciones han sido las grandes protagonistas durante la sesión de GDevelop
Turno para el viernes y el otro turno de makers alevines que hemos puesto en marcha este curso. Como van parejos a los del turno del jueves, básicamente hicimos los mismos ejercicios, con la única novedad de la aparición de Bee Bot que, más allá de utilizar su simulador, lo utilizamos físicamente proponiendo retos cada vez más complejos.
También fue la hora de nuestras makers cadetes y digo nuestras porque el curso lo componen sólo chicas y, obviamente, estamos super felices que cada sean más las chicas que se asoman por nuestro centro. Este curso rozamos la paridad, tenemos casi tantas chicas como chicos y para nosotr@s representa una gran alegría. Durante la sesión, empezamos a trastear con Maqueen y su sensor sigue líneas, primero aprender como funciona y posteriormente aplicarlo a casos prácticos. Además, empezamos a ver que es eso de los leds neopixel. Con ellos empezamos a hacer secuencias y dejamos libertad para que probaran e idearan su secuencia. El pasado curso, las luces que formaban parte de nuestro árbol de Navidad, estaban diseñadas por los alumn@s que durante el pasado curso nos acompañaron.
Y Así ha transcurrido la semana, sólo estamos empezando y muy pronto estaremos preparados para acometer nuestros proyectos trimestrales. Aún queda por aprender, pero poco a poco, vamos afianzando los primeros conceptos.
¡Hasta la semana que viene!
¡Feliz semana!