Si de algo ha servido esta crisis sanitaria provocada por el covid-19, es que nos hemos dado cuenta de la importancia de la ciencia y de porque es fundamental y obligatorio, invertir en ella.
Lamentablemente ha tenido que ser «gracias» a una pandemia mundial para que valoremos su vital importancia.
Much@s de nosotr@s hemos acudido a la ciencia a buscar respuestas sobre todo lo que estaba ocurriendo, a implorar una solución, ya sea en modo de vacuna o en forma de un tratamiento eficaz.
Esto nos ha hecho recapacitar a cerca de nuestros contenidos, acerca de lo que curso tras curso ofrecemos. Por ello, una de las ideas que nos vino a la cabeza fue la de realizar un curso en el que l@s alumn@s se sientan como investigadores, un curso en el que aprendan a usar la tecnología dentro de proyectos de investigación científica.
El pasado curso ya incluimos contenidos científicos con la puesta en marcha de una estación meteorológica inspirada en el proyecto meteorITo.
Pero nuestro deseo es ofrecer más, por ello, nos pusimos manos a la obra en busca de una herramienta que nos permita emprender proyectos científicos y que pueda ser utilizada por niñ@s.
Y ya lo creo que dimos con ella, o mejor dicho, con varias. Hemos descubierto la cantidad de contenidos educativos que otros países ofrecen dentro de su currículo y que, lamentablemente, en España, no parece algo prioritario.
De esta forma nace BioMakers, nuestra nueva propuesta educativa de cara al curso 2020/2021 y que, esperamos, sea del interés de sus hij@s y podamos hacerla evolucionar, porque, si algo es seguro, que la ciencia y la investigación continuarán por muchos palos en las ruedas que les quieran poner.
El curso aún lo tenemos en desarrollo, nos queda mucho trabajo por hacer, de hecho, estamos en una fase inicial con muchas ideas para llevar adelante, siendo una de ellas un proyecto open source espectacular.
Si quieres saber más sobre como va a ser este curso o, cualquiera de nuestras propuestas, sólo tienes que suscribirte y te mantendremos informado de todo.